2014天津艺术教育考试正式纳入小升初成绩-亚博网页版登录

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本文摘要:天津小升初:据报道,天津市将艺术教育考试月列入小升初成绩,从2015年开始将音乐、舞蹈、美术列入小学课程。

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天津小升初:据报道,天津市将艺术教育考试月列入小升初成绩,从2015年开始将音乐、舞蹈、美术列入小学课程。艺术教育的重要性进一步加强。天津将艺术水平考试月份列入中学升学考试成绩,各占50分,15分为任课老师自我评价,参加三害羞比赛(演奏、舞剧、合唱)一等奖特别5分,另外30分为中外音乐简史理论考试。

政策:最近,教育部发表了关于学校艺术教育发展的一些意见,明确提出了2015年开始对中小学和中等职业学校的学生进行艺术素质项目管理。项目管理结果作为中考入学参考依据意见明确提出,各地应建立中小学生艺术素质评价制度。

根据普通中小学艺术课程标准和中等职业学校公共艺术课程教学大纲,组织力量开发学生艺术素质评价标准、项目管理指标和操作者方法,2015年开始对中小学和中等职业学校学生开展艺术素质项目管理。艺术素质项目管理划入学生综合素质评价体系和教育现代化和教育质量评价体系,将项目管理结果列入学生茁壮的文件,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和中考入学的参考依据。艺术教育进入学校学校水平综合评价体系的意见也明确提出,必须建立学校艺术教育工作的自我评价制度。

必须将艺术教育纳入学校办学水平的综合评价体系。中小学和中等职业学校应以艺术课程入学率、课外艺术活动学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点积极开展自我评价,自我评价结果不得通过主管教育行政部门官方网站向社会评价。高等学校必须将艺术教育纳入学校教育质量年度报告。

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各地必须开设艺术课程意见,拒绝各地严格执行课程计划,开设艺术课程。义务教育阶段学校根据义务教育课程设置实验方案开设艺术课程,保证艺术课程总量不超过国家课程规定占总课程9%的上限,希望有条件的学校按总课程的11%开设艺术课程,中学阶段艺术课程总课程的20%以下。普通高中根据《普通高中课程方案(实验)》的规定,确保艺术类必修课程的6个学分。中等职业学校根据《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》拒绝,将艺术课程划入公共基础必修课,确保72小时。

普通高中根据《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》拒绝,向全体学生开设公共艺术课程,进行学分管理。今年各地需要具体提交艺术教育发展年报意见,建立学校艺术教育发展年报制度。

2014年起,省级教育行政部门和部属高等学校应向教育部提交学校艺术教育发展年度报告,内容包括艺术课程建设、艺术教师配置、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境、学校艺术教育工作自我审查制度实施等。2015年起,教育部将编制并发布全国学校艺术教育发展年报。

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